春回大地启新程，开局奋发显锐气。广东省高质量发展大会擂响了龙年奋进的鼓声，释放了真抓实干、聚力前行的鲜明信号。肇庆学院“新春第一会”号召全体教职员工积极行动起来，齐心协力推动学校向更高目标、更高层次奋进。为此，我们开设《高质量发展 • 砚园总动员》栏目，各部门、各单位负责人畅谈如何乘势而上开新局，砥砺奋进谱新篇。

教师教育学院 院长 杨琰

教师教育学院（教师发展中心）将明确工作职责，梳理工作任务，制定工作目标，标注工作重难点，切实强化过程管理。

一是开展师范学生职前培养的工作质量提升计划。在具体工作中下沉一线走访，及时沟通，找准问题和矛盾关键点开展精准解决；完善双师型教师往来制度，坚持“砚园班”特色人才培养，不断深化教师教育“改革创新实验区”“协同育人合作区”的内涵式建设，提高在校师范生的能力素质。

二是开展在职教师职后培训的培训质量提升计划。积极开展广东省“新强师工程”“百千万人才培养工程”等综合类高层次培训项目的申报和实施，完成送教、跟岗、内地民族班等其他培训项目，全年培训人员拟超过2000人次；主动申请并积极融入教育部“2024年基础教育综合改革任务清单”中所列出的校（园）长书记能力提升行动、县中振兴行动、学前教育强师行动、乡村教育振兴行动等专项培训。

三是开展教师教育学科的教学科研提升计划。承接省厅“三所学校”质量提升工程，继续与肇庆、云浮两市开展结对托管帮扶，全面提高乡镇“三所学校”和县中学办学水平，推进县域基础教育学校建设，深入参与广东省“百千万工程”教育行动；依托肇庆教育发展研究院、北师大教师教育中心华南分中心等机构发布开放课题，举办学术会议，凝聚教学团队，开展有组织科研，积极培育一流课程和教学成果。

【通讯单位】教师教育学院【责任编辑】何龙华 刘祎妮